榮譽榜

恭喜台北市興雅國中曾同學數學猛進24分 興雅國中補習

數學教學的策略就是讓孩子不排斥進而喜歡變成為習慣

曾同學到簡杰數學兩度進步

這次的進步幅度在24分成績達92分水準

雖然這分數不算高分,對孩子來說是一種認真付出後的鼓勵值得高興

 

傷孩子的資優高分補習班

有很多補習班講求資優

進班前必須通過嚴格的考試

上課過程如果分數沒達到補習班要求就會被刷掉這樣的斯巴達+填鴨教育

這樣的補習班不知道有沒有想過:

(1)孩子需要補習就是不會---嚴格的考試=拒絕想學習的孩子

(2)好不容易進到班的孩子成績沒達到補習班的要求=補習班沒教好

(3)刷掉段考成績差的孩子補進排隊想進班的孩子=功利主義濫觴

 

家長應該給孩子優質壓力高度水準的課後學習環境

簡杰的孩子多半進班前成績不理想,經過簡杰教育後成績進步了,孩子樂觀有自信了!

簡杰從來不會拒絕想學習的孩子,只是會在1對1個別面談入班時告知家長學生的生活要求以期全班孩子的速直語學習習慣有一定的素質!

 

恭喜!姿姿數學再次進步!!

 

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孩子的兢爭在放學後

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