圖 503.2.1 圖 503.2.2 28504 廁所504.1 淨空間:廁所盥洗室空間內應設置迴轉空間,其直徑不得小於 150 公分﹙圖
504.1﹚。504.2 門:廁所盥洗室空間應採用橫向拉門,出入口之淨寬不得小於 80 公分(圖504.1),且門把距門邊應保持 6 公分,靠之一側並應於距門把
3-5 公分處設置門擋,以防止夾手﹙圖 504.2﹚;門扇得設於牆之內外側。
504.3 鏡子:鏡子之鏡面底端與地板面距離不得大於 90公分,鏡面的高度應在 90 公分以上﹙圖 504.3﹚。圖 504.3掀起式可動扶手圖 504.1 圖
504.2鏡29504.4 求助鈴504.4.1 位置:廁所盥洗室內應設置兩處緊急求助鈴,一處在距離馬桶前緣往
後 15 公分、馬桶座位上 60 公分,另在距地板面高 35 公分範圍內設置一處可供跌倒後使用之求助鈴,且應明確標示,易於操控(圖 504.4)。504.4.2
連接裝置:按鈕應連至服務台或類似空間,若無服務台,應連接至廁所盥洗室外部設置警燈或聲響。505 馬桶及扶手505.1
適用範圍:無障礙廁所設置馬桶及扶手,應符合本節規定。505.2 淨空間:馬桶至少有一側邊之淨空間不得小於 70 公分,扶手如設於側牆
4.查找矛盾矩陣表: 找出改善參數與惡化參數,建立矛盾矩2015 中華萃思(TRIZ)學會學術與實務研討會暨第八屆海峽兩岸創新方法研討會陣表如表 4-2
所示。表 4-2 可存放書本之矛盾矩陣 惡化改善23.物質的浪費12.形5.參數改變 29.氣壓或液壓3.局部品質 5.合併5.利用角鋼diy發明原則發想:從矛盾矩陣表裡,分析出了
4 個 40 發明原則,並利用其中的 2
項來解決問題,並創新改善出新產品。選合併原則定義(5b)在時間上,將相同或者相關的操作進行合併,起執行或者作用與局部品質定義(3b)讓物體的不同部份,分別具有不同功能。將兩個書櫃結合在一起原則來作為書櫃發想的依據,我們將四個書櫃合併在一起,一般情況下看到只有兩個書櫃,這邊利用套疊原則把
另外兩個書櫃分別放入書櫃中結合。棧板部份從支撐原件到現在插槽模式,且棧板可轉換為書擋作用,另外設計棧板收納空間,方便使用者不需要棧板時可收納。如圖 4-1、圖
4-2 所示。這是利用套疊原則將一物體放入另一個物體,當消費者所需空間不足時,
將兩側拉出形成新的空間,只要把棧板插放就可使用如下圖 4-3 所示,其底部是棧板的收納空間,把不使用的棧板進行收納,如圖4-4
所示。將書櫃合併及分離,中間有像樂高積木的插槽而不前後移動如圖 4-5 所
示,兩個書櫃間有插銷來固定而不會分離如圖 4-6 所示。這片棧板是以公母插槽相互結合而成的棧板,可將棧板分開成公母插槽如圖 4-7所示,且公插槽棧板可配合下圖
4-8 的母插槽,成為書擋的功用如圖 4-9 所示。把插槽設計成階梯式,將棧板放入後而不怕移動如圖 4-10 所示。角鋼diy本體的背後有溝槽是給擴充空
間的滾輪使用如圖 4-11 所示,溝槽的底端設有小擋板如圖 4-12 所示,是為了消費者在拉擴充空間而不會過頭,底部附有滾輪幫助消者好移動如圖 4-13 所示。
五、結論本研究利用 TRIZ
工具來改善書櫃使用者容易發生的困擾進行創新及研究。一開始列出使用者常見的問題進行分析經由專利查找來列出矛盾矩陣表,從矛盾矩陣表中進行相關的發想,以下是相關創新效益。改善效益
1:隔板可輕易上下變
0本創作是有關於一種書擋,特別是有關一種直接正向夾裝於書架層板可方便拆裝且能設置標籤之書擋。本創作提 | 回上頁 | 擴充空間改善效益 4:書櫃好搬移透過 TRIZ 工具的有效應用,將可有效提高產品設計理想性與方便性,並