親子園地
家長的教育錦囊--第四章 讓孩子智力發展
呂姵瑤老師
何謂智力?智力是一種綜合的能力，是人類對客觀事物的觀察力，記憶力，理解力，推理能力，判斷及解決問題能力的總和。智力是由遺傳、環境、教育等因素共同決定的。
智力與遺傳的關係。人類細胞中有兩個遺傳物質DNA、RNA。DNA是由遺傳信息組成(3個 基組成一個密碼，幾個密碼組成一個基因，一個基因表示一種遺傳信息，許多基因構成一個DNA分子)。在精子與卵子結合成受精卵時，有來自父親一半及母親一半的DNA，因此誕生出的新生命就獲得了父母親的素質和性狀特徵。男女生因性別不同(24對染色體中，只有一對決定性別的染色體不同)，產生了男女的智力差異。在嬰兒期男性的注意力容易集中在眼睛所看到的物體上，如顏色、形狀;而女性嬰兒對耳朵所聽到的聲音更感興趣。女孩子在生理發育上早於男孩，心理發展也較早。女孩說話比男孩早2-3個月，是因為女孩同時使用左右腦來處理語言信息，在她們大腦後部視聽語言中樞，聯繫左右腦間的神經通道比男孩多，具有語言和對聲音分辨的優勢。小學的女生靠語言上的優勢，以機械記憶，背誦的方式來獲得知識，所以男生在小學階段成績趕不上女孩。由於女孩子考慮問題常帶有濃厚的感情色彩，側重形象思維，且語言由雙腦承 ，右腦不能專心從事空間識別，邏輯推理;而男孩子語言集中於左腦，考慮問題具有廣泛、靈活的特性，創造性較強，偏於邏輯。因此，在中學階段，所學知識以抽象思維為主，需要邏輯思維能力，男生的功課就不輸於女生。
生育的最佳時期男子三十歲左右，因其思維能力、反應能力處於一生中的黃金時期。女子在二十至二十五歲時，身體的生長發育達到高峰期，是孕育胎兒的好時機。根據中醫的理論，大自然的氣候節律是「春生、夏長、秋收、冬藏」如人的孕育規律一樣，如隆冬、初春懷孕，此期腎精閉藏、充足;春天，自然界生機勃勃，人體氣血開始運行旺盛，是胎兒大腦的發育好時機;夏季是胎兒生長身體的時候;到了秋天，是收成的季節，胎兒「瓜熟蒂落」，在這時候出生。
自然環境、社會環境的影響(人、物、場所、風俗、社會制度、人際關係、經濟生活、文化教育等)是嬰兒一出生時就必須面對的。環境所提供信息刺激對智力很有幫助。如偏遠地區的孩子，生活單純，日出而作日落而息，得到的只是單調、枯燥的信息。而城市中的孩子，因資訊發達，生活多樣化，接受到的信息自然比偏遠地區的孩子豐富，所以智商通常比較高。注意訊息的輸入是很重要的，要孩子擁有創造力，思想力，沒有豐富的資源是不可能實現的。就像沒有水的茶壺，無法倒出水的原理是一樣的。目前，仍有許多人認為孩子的學習不用急，等上幼稚或國小再學也來的及，這是非常錯誤的。孩子是應該有快樂的童年，但不代表說孩子要毫無目的的玩，錯過了童年學習的階段，以後要補，需要花更多時間，更多努力，效果卻不如欲期。
教育是人類有組織、有計劃地傳遞經驗、開發智力的一種方式。對於較小的孩子來說，家庭教育、學校教育都是非常重要的，尤其是家庭教育。在上面的兒童心里發展階段中提到早期教育對智力發展影響很大。
人的智力發展像一棵樹，其中遺傳因素像一顆種籽種子的優劣決定了它是否能成長。環境是培育種籽的土壤，土質的優劣決定樹的根基是否紮實，營養是否充足。教育則像陽光、水、肥料，決定了樹木的生長速度和品質。三者缺一不可。
根據孩子的智力發展情況分成三大類型一、上昇型 即智力隨著年齡的增加而逐漸增加。二、下降型 智力隨著年齡的增加反逐漸下降。三、混合型 智力隨著年齡的增加，上下互見。上昇型的孩子，一般都有自主性、積極、有耐性、不怕競爭、勇於克服困難。下降型的孩子則相反，他們依賴性強、神經質、優柔寡斷、消極、逃避。上昇型孩子的家庭多屬於民主方式，常常與孩子溝通，不過度干涉，也不放任，在必要時加以援助或注意。疼愛而不溺愛。下降型的孩子的家庭大多使用強制，或放任，溺愛的管教方式，干涉雖然有時是必要的，但過度，反有害。家長要注意的是當孩子自己思考，自己行動而不會產生大錯誤的危險時，就放手讓他做，若有問題出現時給予建議，從旁協助，不是包辦代替。
除了環境對智力的影響外，還應注意培養孩子的學習興趣，這是增加學習效果的有效途徑。無論是從生理或心理學的角度來看，人們對一件事產生興趣後，大腦皮層會出現興奮，大腦細胞處於積極主動的活躍狀態，這時候要理解、掌握、記憶這件事情，就容易多了。但因為兒童對某事物的感興趣，有的是因為好玩、有趣，有的是因為周圍人們的誇獎。一旦受到挫折和打擊，興趣就會消失。要想讓興趣持久，就必須使興趣上昇為熱愛。因此，教師和家長在激發孩子興趣的時候，不要用空洞的說教，因為孩子對於理想、抱負之類的概念很模糊。所以此時大人們要抓住並針對孩子的天賦、興趣，利用遊戲的方式，或將所學的內容生活化，讓孩子容易理解，同時孩子的自信心也樹立起來，自然就熱愛學習了。
注意孩子的睡眠時間。大腦必須有充足的睡眠時間休息，第二天才能發揮最高的效力。大部份的新生兒幾乎一整天都在睡覺。幼稚園的孩子每天睡10-12小時。小學低年級，每天需要10小時左右;小學高年級，至少每天8小時。午睡在1小時左右，對下午及晚上的學習很有幫助。另外，孩子的枕頭不宜過高，嬰兒可不用枕頭。在學校要利用下課時間休息。伸懶腰使全身肌肉充分放鬆;打呵欠(深長的呼吸運動)可以把肺部蓄積的二氧化碳排出，同時吸入大量的新鮮空氣，以提供大腦的供氧量。然後小量，短時間的運動，不可長時間激烈運動，因為體力消耗太大，精神難以集中。