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家長的教育錦囊--第五章 音樂的啟迪
呂姵瑤老師
 
聲音與人是不能分開的,有人的地方就有聲音。音樂也是一種聲音,其包括了音高、節奏、速度、曲式等等,以不同的組合來表達作曲者所要營造的思想、感情、氣氛、意境。當今社會,音樂成為了人與人之間的溝通方式之一。人們開始在音樂裡享受,感受到其美妙、和諧。
  • 音樂與智力。聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺是我們的五種感官,它們在大腦都有相對的感應區。人的智慧就是通過這五種感官不斷從外界接受信息,刺激大腦長期累積下來而形成的。只要是健康的嬰兒,一出生腦中就有充足的神經細胞,只是神經細胞間的傳導路徑還沒有建立完善,即寶寶的智力發展必須依靠環境的剌激來決定。
  • 音樂與心理。現在生活中,成人工作壓力大,生活緊張,兒童課業壓力大,競爭激烈,要應付功課,又要學習才藝,情感成熟早,情緒壓抑,嚴重影響身心健康。音樂是讓情緒有適當的管道宣洩,是抒解壓力的有效方法之一。音樂可以淨化心靈,探索自我,調節情緒,找尋自我改變的力量。音樂的感受,喜好常因人而異,具有主觀性,相同的音樂對於不同的人,會有不同的反應。
  • 音樂的作用。1、音樂的美感。動聽的音樂,可以讓我們暫時遠離煩惱,吵雜,讓我們心平氣和,讓我們的大腦處於放鬆,舒適的狀態,就如美味的食物般,令人滿足,舒暢。2、音樂可以用簡單或複雜的結構配以律動,透過不同感官的刺激,可以學習良好習慣,提高學習興趣,集中注意力等等。3、音樂節奏的作用。活潑、激昂的音樂可以提高人的積極性,增強信心,增加動力,走出人生的低谷。節奏舒緩的音樂可以放鬆身心,改變混亂的情緒,調整生活的步調,幫助睡眠。在唸書的時候配合適當古典的音樂,可以加強理解與記憶的能力。4、音樂是時間的鎖匙。每種音樂都有時代的背景,往往開啟人們的無限回憶。
  • 音樂的靜與動。最常見的靜態方法,就是聽音樂。這是為大家所常用的。但是俗話說:“生命在於運動”。我想大家不妨多唱歌,創作一些即興的音樂,彈奏樂器,參加音樂律動,相信這會讓音樂更具有更廣更深的價值和意義
  • 音樂的價值在於努力、毅力、決心、自律、責任、團隊合作、創造力、想像力、自信心、欣賞力、觀察力、終身學習。學習樂器,是一件必須通過長時間,不斷努力,自覺練習的事。孩子在學習的過程中,逐漸了解是否學會樂器的演奏,在於自己的責任感。演出時否成功,歸功於大家的共同努力,團隊的密切合作是十分重要的事。在學音樂時,必須雙腦同步使用,對孩子的智力有非常大的幫助。
 
讓孩子喜歡音樂的第一步,就是讓孩子們多接觸音樂。每個孩子的音樂才能都是與生俱來的。從還在媽媽肚子裡的時候,胎兒就對音樂有反應。細心的媽媽一定會發現當你們放音樂或者和肚子裡的寶寶說話,唱歌給他(她)聽的時候,胎兒就會動動手腳,動動身體,這一刻音樂的創作已經開始了。在孩子未出生的時候,父母對孩子多說話、唱歌、唸詩、講故事,孩子將擁有勝於別人的語言,音樂能力而誕生。

最早也最易接觸音樂的地方,就是家庭。最能幫助孩子的,就是父母。父母不需要對音樂有專精,只要盡力給孩子創造環境,製造與音樂接觸的機會。 在孩子還不能獨自站立行走前,父母可以對孩子說話,撫摸,唱歌,放音樂給孩子聽,還可以拉著孩子的小手一起打拍子。在起床時可以放輕快的音樂,睡覺時,播放一些搖籃曲,或是輕柔、安靜的音樂,尤其在孩子煩燥的時候放孩子喜歡的音樂,都會很有幫助,這些方法可以沿用到孩子長大。給孩子抒發情緒的管道。

在一歲到三歲時,孩子的語言能力發展最快,讓孩子玩打擊的樂器,隨著音樂跳舞、唱歌,哼歌,或和其他孩子玩音樂遊戲。都將對孩子的語言、聽力、記憶力、身體動作協調,思考力很有幫助。三歲以後,可以開始上一些音樂課程,參加音樂的活動。父母要把英文,數學,語文,良好生活習慣等的內容融入音樂中,讓孩子在不知不覺中學習,成長。

大約五歲以後,孩子手肌肉的力量已逐漸成熟,是學習樂器的時機,同時也是學習寫字的時候了。讓孩子聽不同樂器的聲音,判別正確的音符,培養孩子的音感,提高他們的聽力技巧。在學習樂器的過程中,充分運用了各種感官大腦,在快樂的同時,在智力發展上也進了一大步。隨著年齡增長,可以讓孩子選購自己喜歡的磁帶、CD,參加適合其年紀的音樂會或樂團、合唱團。音樂自然成了生活的一部分,多鼓勵孩子練習,讚美他們的努力。毅力,刻苦,永不放棄的精神也隨之出現。

音樂通過聆聽的方法,可以孩子發揮想像力。用音樂的表演可以幫助語言、肢體或學習障礙的孩子提高表達能力,加速大小肌肉的發展,感覺的統合能力及自信心的增強。經由歌曲的創作,可了解孩子的內心世界,對於心理障礙的孩子多了一條幫助的途徑。

在這里特別提到的是能提昇人體自然自癒力的醫學共振音樂。在謝汝光教授編寫的《音樂精神療法》中提到人體內有好幾種生物性韻律,都是遵循著音樂諧和律在運作。醫學共振音樂就是採取自然和諧的音樂,它與人體的生理韻律是互相共振的。其用途例如: α腦波是最佳的學習腦波,在孩子學習之前放共振音樂RRR931,使孩子心情平靜,腦波呈現α波,外界訊息吸收增強,自然學習的效果就增加了。通過音樂治療能刺激學習遲緩的兒童在聽覺、視覺、語言能力的發展,同時改善記憶力及智能。共振音樂還可以降低孕婦早產及流產的風險,增進胎兒的健康。
 



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