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發佈日期:0000-00-00
家長的教育錦囊--第六章 家庭與家長
呂姵瑤 老師

家庭是社會生活的基本單位。家庭關係是社會關係中最為緊密的一種。它包括了生育,養育,教育,經濟,道德等各種關係。家庭的結構模式主要有1、夫妻和未婚子女組成2、夫妻和一對已婚子女組成3、夫妻和多對已婚子女組成。這些結構決定了人際關係及子女教育的繁雜性。家庭除了經濟,維持夫妻關係,撫養,贍養的功能外,還有教育,情感交流的功能。所以家庭、家長對於孩子的成長有極重要的地位。
 
    父母投注在孩子身上的精力是不能減少或抵消的。孩子的教育是每天一點一滴累積起來的。家庭是孩子出生後最重要的生活環境,父母親的言行對孩子的人格特質及價值觀起了極大的塑型作用,尤其在孩子的早期生活中受到的影響最大。時間對每個人都是公平的,錯過了早期教育這一時段,就必須花更大的精力去彌補。
 
    由於生活壓力,家長會有負面的情緒,這常常影響對孩子的教育。有的家長當心情快樂時,就毫無原則地 就容忍孩子的無理要求,不當行為。當情緒低落時,就對孩子發脾氣,態度生硬,漠不關心。這種以一時的喜惡教育出來的孩子,在學習上會有認知困難,人緣差,具有攻擊行為,或退縮行為,情緒不穩定。
 
    要學會尊重孩子,注意孩子的權利,自尊心。有的父母不考慮孩子的需要,讓幼兒遵照父母的意志行事,甚示剝奪了孩子憤怒,反抗的權利。在這種環境下,孩子往往缺少獨立性,膽小,遇事退縮、逃避,沒有自我。有些父母經常貶低孩子,打擊孩子的自尊心,孩子有進步就說“這沒什麼了不起”甚至用“笨蛋”等話辱罵孩子。這使孩子缺乏自信心,產生自卑心理,沒有主見。有的父母對孩子視而不見,漠不關心。這種環境下長大的孩子,對周圍的人、事、物反應冷淡,缺少同情心。還有一些父母對孩子期望太高,過分嚴格要求。對於孩子的過失,不問原因,採取一味批評責罵,讓孩子心靈受到很大的創傷。這些孩子長大後,遇事往往找理由為自己開脫,對周圍的人多克難,責備。作為父母要不斷加強自己的個性修養,對孩子多一些關心、愛護、理解、尊重。遇事多給孩子一些鼓勵,除了對物質適當支持外,要滿足孩子的精神需求,愛與被愛的要求。(親親、抱抱你的孩子)
 
   培養孩子的自信心。自信心是成功的第一步。適當的表揚、鼓勵對孩子的自信心很有益處。過度使用,會使孩子覺得大人不真誠,而且得來容易,失去了鼓勵本身的意義。贊揚孩子的行為要具體化,讓孩子明白自己好的地方,是什麼原因,未來努力的方向。如:“你寫的字越來越棒了,如果多練習,會更棒!”讓孩子多發表自己的意見,採用他們的建議。根據孩子的能力,讓他參加具有挑戰性的活動,使孩子在完成活動中,自信心大增。
 
   培養孩子的獨立性。1、首先,家長應把孩子看成獨立的個體。在家裡給孩子一個獨立的空間,讓他有權利安排自己的領地,管理自己的東西,讓孩子有自我意識,擁有自己的秘密。同時,家長也要有自己的空間、時間,讓孩子體會到每個人都有自己該做的事情。2、讓孩子了解父母工作的辛苦,知道生活不易,培養他們體諒父母的心。3、培養孩子的選擇能力,給孩子發言的權利,即使孩子的想法不合大人的意願,父母也要尊重孩子的選擇。4、讓孩子對自己的言行負責。給孩子自主權利同時,必須告訴他要對自己的決定負責。當孩子在推卸責任時,讓孩子轉換角度,替別人想想,明白自己的責任。5、父母多用鼓勵、肯定的語言,幫助孩子自主、進取的精神。6、父母不要太嘮叨,否則孩子會有依賴心理。當孩子因沒聽清楚而辦錯了事的時候,要讓他知道是因自己造成的。培養孩子及時領會,注意聽的好習慣。7、定期抽查孩子的日常例行事務,可保持做事的一貫性和延續性,起到督促的作用。(因人有惰性)8、父母在孩子面前要保持一致態度,避免讓孩子產生僥悻的心理。9、當孩子遇到困難時,讓他學會自己解決,要給孩子失敗的經驗,發揮孩子的潛能。10、讓孩子養成自己整理書包,自己的事情自己做的好習慣。
 
   培養孩子的自制力。自制力的培養能讓孩子學會控制自己的感情和意識,當有目標時,才能忍受及克服困難而達到目的。自制力的訓練要從日常生活中著手。首先,在物質上,因為現在家庭中都是獨生子女,孩子要什麼,就買什麼,等長大了,要求越來越高,家長無法滿足孩子的要求時,問題就出現了。有的威脅父母或從父母的錢包自取購買,要不然就在店裡順手牽羊。怎樣培養孩子的自制力?1、從小買孩子的玩具時必須定下前提條件,如:特殊的日子,幫忙做家務特別用心時等等。2、規定生活守則。如吃點心的時間、看電視的時間複習功課的時間等,一旦制定下來,就要遵守。3、對孩子說「不行」後就要堅持下去,否則孩子會認為只要纏住父母,父母就會讓步。4、出門遊玩時,要讓大孩子自己走,根據具體情況,制定休息時間。5、陪孩子玩的時候,不能一直是輸家,要讓孩子適當經歷失敗。
 
   培養孩子的責任心。責任感不是與生俱來的,是在日常生活是一點一點積累起來的。1、讓孩子做自己力所能及的事。不要干涉太多,在孩子獨自完成時,給予鼓勵。當孩子遇到自己無法解決的事情時,提供適當的協助。2、做事要及時完成,不要養成拖拖拉拉的習慣,讓孩子明白自己的責任,知道沒有按時完成任務的後果。3、孩子的模仿能力強,家長要以身作則,孩子從模仿中學習到責任。
 
   培養孩子的創造力。創造力,是指一個人在傳統知識和習慣的包圍中,發現、探索、掌握新事物的能力。所以不是把功課背得滾瓜爛熟就可以的,必須找出其規律、原理並應用到實際生活當中,才不會出現「高分低能」的狀況。家長應根據自己孩子的實際情況,激發孩子的好奇心,鼓勵他們多問“為什麼?”,並從旁提示,引導他們靠自己的能力去解決學習中的困難。鼓勵和引導孩子用自己的感官(五官、肢體)觀察世界,充分發揮想像力。要培養孩子勇於認錯,勇於承擔責任,鍥而不捨的精神。



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