次數 | 主題 | 學習重點 |
1 | 小小說書王 | 1.聽寫故事。 2.學習重點:找出故事主旨 3.語文學習:歸納重點、修辭(呼告) |
2 | 故事導讀--黑熊餐廳的祕密(一) | 1.閱讀範圍:書籍P8~P36 2.學習重點:內容預測、閱讀討論 3.用自述的方式猜猜我是誰 |
3 | 珍愛寶貝 | 1.物品的寫法。 2.學習重點:情感連結 3.語文學習:物品細節的形容、修辭(摹寫1) |
4 | 愛的家人 | 1.人物的寫法。 2.學習重點:個性動態描述 3.語文學習:個性詞語、成語(描述情緒) |
5 | 故事導讀--黑熊餐廳的祕密(二) | 1.閱讀範圍:書籍P37~P75 2.學習重點:閱讀討論、形近字辨別 3.寫一封美食邀請函 |
6 | 精彩時刻 | 1.描寫事件過程。 2.學習重點:特寫鏡頭 3.語文學習:狀聲詞、倒敘法的應用 |
7 | 田野風光 | 1.景色的寫法。 2.學習重點:情感連結 3.語文學習:景物的觀察描寫、修辭(摹寫2) |
8 | 故事導讀--黑熊餐廳的祕密(三) | 1.閱讀範圍:書籍P76~P116 2.學習重點:閱讀討論、時間軸排列 3.寫一篇吸引目光的新聞稿。 |
9 | 角色扮演 | 1.劇本的寫法。 2.學習重點:角色個性分析 3.語文學習:動作、情緒的描述與說明 |
10 | 讀書報告--小王子 | 1讀書報告的寫法。 2.學習重點:體會哲理 3.語文學習:縮寫練習、書籍資料整理 |
意洽02-25239189
簡杰小學作文大師班特色 :
一、全方位寫作訓練 : 不僅僅教授基本的作文結構和語法,更注重啟發學生的創造力和表達能力。透過各種豐富的寫作題材,我們引導學生寫出充滿想像力和深度的文章,培養他們的批判性思維和表達能力。
二、閱讀與寫作結合 : 每堂課完成不同的寫作篇章,安排不同的閱讀文本,指導不同的閱讀策略,讀寫結合完整表達。
三、專業教學教師 : 教師都有多年國小教科書、創作、小學教學的經驗,指導方式多元靈活。
四、每期10堂課,寫10篇段落練習、10篇完整文章,導讀至少一本橋梁書或少年小說,也會挑出作品指導投稿、比賽與發表。
中年級學習目標:
1.掌握基本文章結構與語法。
2.擴展文章細節的描寫能力。
3.訓練自我表達的技巧。
4.透過閱讀寫作擴展詞彙。
5.文章有結構,敘事有邏輯。
高年級學習目標:
1.文體多樣性創作。
2.修辭法的演練。
3.深度思考,表達觀點。
4.資料的蒐集與整理。
5.自我編輯與修改。
意洽02-25239189
知名作家鄒敦怜老師蒞臨簡杰補習班
康軒出版社國語領域資深編輯
次數 | 主 題 | 學 習 重 點 |
1 | 穿越時空的採訪 採訪 | 1.訪問稿的寫法。 2.閱讀策略:提問練習 3.語文學習:成語、修辭(設問) |
2 | 名著導讀---山居歲月(一) | 1.閱讀範圍:第八章之前。 2.閱讀策略:人物、大綱討論。 3.寫一封信給書中人物。 |
3 | 一眼就看見你 寫人 | 1.人物的寫法。 2.閱讀策略:聯想。 3.語文學習:反義祠、修辭(摹寫) |
4 | 你就是故事大王 寫故事 |
1.童話故事創作。 2.閱讀策略:圖像聯想。 3.語文學習:成語、修辭(誇飾) |
5 | 名著導讀---山居歲月(二) | 1.閱讀範圍:第九到十四章。 2.閱讀策略:文轉圖。 3.評論書中情節與事件。 |
6 | 每件事情都有道理 敘事說理 |
1.描寫事件與道理。 2.閱讀策略:分辨不同的觀點。 3.語文學習:字形辨析、修辭(感嘆) |
7 | 抓蟲大隊出動 說明文 | 1.事物說明文。 2.閱讀策略:因果與推論。 3.語文學習:成語、修辭(轉化) |
8 | 名著導讀---山居歲月(三) | 1.閱讀範圍:第十五到最末章。 2.閱讀策略:提問與理解監控演練。 3.寫一篇完整的讀書心得。 |
9 | 打開藏寶箱 寫物 | 1.物品的寫法。 2.閱讀策略:大綱與關鍵字。 3.語文學習:四字語詞、修辭(鑲嵌) |
10 | 零用錢戰爭 議論文 | 1.議論文。 2.閱讀策略:心智圖 3.語文學習:形近字、修辭(引用) |
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