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來源:上圖來自親子天下特刊163號 內頁有跨頁採訪 簡杰 簡鸞德老師 升私中雙語教學議題 截圖
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班址：台北市松山區八德路447-1號3樓
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簡鸞德簡介
簡鸞德，出生於臺北，早年即投入補教工作，從 1990 年初在宜蘭與臺北起步1999年在中彰投發展，至 2010 年正式成立「簡杰教育實業」並在臺北市設立補習班。從業逾三十五年，他並未把補教視為營利機構，而更像是一座不斷更新的學習工坊——以耐心雕琢孩子的學力，以紀律規範自己的進步。教學生涯跨越數個教育階段、教材版本與社會變遷，卻始終保持同一個核心：把孩子教會，把知識教好，把品德教穩。
一、把教學當成年輪的補教人
簡鸞德的補教歷程，像是一棵在城市裡扎根的老樹：年復一年，風雨愈重，根愈向下延伸。他常說，孩子的成績不會一夕逆轉，而是像梯田，需要水流、耐心與節奏。他帶著學生走過無數場期中、段考、模擬考；看孩子跌倒、緊張、突破，也陪他們在深夜補課後的校門口等待家長。
他授課的風格，不是高調的「激勵式補習班腔調」，而是一種沉穩的節拍。他會在課堂最後一分鐘補上一筆小篆的旁註，會在數學例題後跑到孩子桌邊一個一個確認理解，也會在學生迷惘時，用過來人的視角幫忙把情緒放回正確的位置。
多年來，他累積的不只是教學時數，而是看過孩子成長的視野。他懂得成績的焦慮，也懂得每個孩子背後那個不易說的家庭故事。這種理解，讓他在補教界形成一種稀有的氣質：穩、準、誠、實。
二、始終在學習的博士候選人
雖然補教工作排滿了他的日子，簡鸞德仍堅持學術之路。他是文化大學的博士班候選人，在忙碌的工作與家庭之外，仍每天在通勤、深夜與清晨擠出時間讀書、寫報告、做筆記。比起頭銜，他更在乎思考與自我提升。他的背包裡永遠夾著課堂講義、筆記本、尚未整理的想法，以及下一篇要完成的學術寫作。
他上課從不打混。即便搭三班公車上山、在雨中狼狽抵達教室，他仍會在第一個到教室打開筆記預習，把老師的論述消化成自己的語言。日誌裡反覆出現：「記錄是一種修行。讀書，是讓自己保持清醒。」
也因此，簡鸞德在班上與不同世代的同學互動自然、不刻意。他既不是油條的「中年學生」，也不是想用年紀營造距離的學長型人物，而是一個真正願意學習的人。他的同學看著他，彷彿看到一個把學術當生命延伸的人——不是為了名片，而是為了心裡的那股願力。
三、以寫作作為自我定位的創作者
簡鸞德的日常，除了教學與研究，另一項持續流動的軸線是寫作。他的文字記錄從補教日誌、博士候選人晨記，到家庭生活與個人反思；每日所見皆能成為書寫材料，錄續在各大報發表散文，榮獲全國性質文學獎，低調生活。2025 年，他在全球華人文學星雲獎報導文學中獲得「評審推薦佳作」，這是唯一入選的佳作，也為他的寫作生涯立下一塊清晰的里程碑。
他的文風不追求華麗，卻具有觀察的精準。他擅長把生活撥開，讓裡面的細節、溫度與真實浮出來。像補習班走廊、山上的大學教室、深夜的筆電螢幕、威脅性的颱風天，都能在他筆下化為一篇篇有呼吸的紀錄。
對他而言，寫作不是職業，而是讓自己在忙碌與責任間保持定錨的方式。
四、肩膀大、心也大的老師
多年來，他遇過數不清的家長情緒、學生困境、教務協調與臨時狀況。有時是同仁被家長責罵哭泣，有時是孩子因失常成績而沮喪，有時是家長對教學節奏疑慮。他的習慣是先聽、再穩住，再處理。外人看來，他似乎總能站在風口卻不被吹倒。
這份耐心不來自天賦，而是多年累積的 discipline：
——把情緒放一邊，把事情處理好；
——把責任扛起來，把孩子先放前面。
對學生而言，他是可以安心依靠的老師。對同事而言，他是能撐住場合的人。對家庭而言，他是穩定的中心。
五、一列載滿責任、卻仍不停止前進的夜車
簡鸞德的生活，時常像一條沒有空位的行事曆：
補習班、博士課、招生策略、寒暑假規劃、健康管理、寫作投稿、家務與家庭角色。
他常說自己「時間不夠」，但也始終向前。
他不是追求完美的人，而是一個從不停止調整的人。
不是為了表現，而是因為他知道：
走得穩，比走得快更重要。
結語：簡鸞德是一種罕見的混合
他既是教室裡陪孩子計算的小老師，也是圖書館裡咬文嚼字的研究者；
是以穩度育人的大人，也是仍相信世界、願意前進的少年。
在補教的風雨裡，他像一支尖端穩定的毛筆；
在學術的山路上，他像一盞微光但不滅的燈。
簡鸞德，是一個把教學、閱讀、書寫與責任通通放進生命裡的人。
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家長回饋
「老師懂孩子，也懂得讓孩子愛上寫作，成績是自然結果。」
「原以為作文最難補，沒想到進步最快的竟然是國語寫作！」報名資訊
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把寒假用好，孩子就有上榜的起點！
「得天下英才而教育之，樂亦無窮也。」——孟子簡杰教育，讓孩子走進夢想校門，不只考得好，更學得好。
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公共電視《獨立特派員》第708集
主題：解封的挑戰──如何兼顧經濟與防疫
受訪角色：簡鸞德老師代表19個民間教育團體接受專訪
連結：https://www.youtube.com/watch?v=onXZcC_A8fM -
TVBS 專訪：108課綱與小六升私中趨勢
主題：解析小六升私中考試與TVBS教育新聞專訪
連結：https://www.youtube.com/watch?v=QzZon-9HPUc -
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中天《調查報告》：不願再當白老鼠 拼考私校先補習
主題：小六升私中補教現場紀實
播出日期：2015.01.18
連結：https://www.youtube.com/watch?v=_Zj-mECwLTo -
TVBS 教育新聞專訪：基北仿PISA命題趨勢解析
主題：升私中命題方式變革與補教策略
連結：https://www.youtube.com/watch?v=4Zcu4kYJVhA -
TVBS 專訪：12年國教上路 補習班找到新商機
主題：補教業如何調整課程與招生策略
連結：https://www.youtube.com/watch?v=HfJNMpWqluQ -
新聞專訪：發現新台灣 - 簡杰補習班特寫
播出日期：2011.06.05
主題：從基層創業到補教實踐的故事
連結：https://www.youtube.com/watch?v=GdyI4820lGM -
TVBS 專訪：4千人搶200缺！升私中競爭白熱化 補習班特訓搶先機
主題：補習班升私中特訓與策略分析
連結：https://www.youtube.com/watch?v=VWTNeA-_AxE
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簡主任非常歡迎並且鼓勵班內學生申請獎學金，歡迎新生入班挑戰拿取獎學金
簡杰補習班數理教學團隊
簡老師 國立台北教育大學理學院教育碩士
周老師 國立交通大學電機系自動控制碩士
汪老師 國立台灣大學理學院博士
余老師 中國文化大學機械系學士
☆為何要選擇簡杰?
【超強師資】
簡杰老師親自領軍明星學區資深老師，題型掌握準確，解題
方式簡潔有力，授課輕鬆活潑！
【教學特色】
1.專班教學，人數少於20個人班。
2.本科系老師最懂得孩子學習障礙所在。
3.定理分析省去許多整理的時間，同步複習國中觀念貫穿高中概
念講解清晰。
【簡杰優勢】
(1)老師學經歷夠好
知名補習班授課多年成功教學經驗師資群
(2)補習班資源夠好
全科老師學經歷俱全 教學陣容強大有力
(3)隨時找得到老師
簡杰授課老師多為全職或專職有問必答
(4)補習班有立案並且全科教育局核可
很多補習班沒有全科 簡杰全科師資健全
(5)人數精簡教學精緻學生進步有口皆碑
簡杰是一個在市場上13年的教育機構屹立不搖,雖然在台北僅短
短三年,已獲得大台北跨學區優質家庭數百戶的支持以及台灣日
本媒體的報導,教學有效可靠!
何不早點來簡杰培植厚實!!!
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◆簡杰升高中榜單◆
私立東山 高0哲 錄取 建國中學
新莊國中 蔡00 錄取 建國中學
成淵國中 周0崴 錄取 建國中學
長安國中 張0剛 錄取 成功高中
介壽國中 劉00 錄取 松山高中
成淵國中 林*詮 錄取 建國中學
重慶國中 林*媛 錄取 中山女高
北安國中 吳*璇 錄取 中山女高
重慶國中 蔡*欣 錄取 台北商專
衛理女中 解*宜 錄取 台北商專
時雨國中 盧*璇 錄取 台北商專
永吉國中 賴*玲 錄取 景美語資
長安國中 林*鈞 錄取 西松高中
◆進步榜單◆
私立 薇閣國中九年級柏佑數學 56~61-92 進步36分(直升)
私立 薇閣國中九年級玟心數學 76~87-91 進步15分(直升)
私立 薇閣國中七年級晉承數學 59~86-91 進步27~32分
私立 薇閣國中七年級玄婷數學 46~80 進步34分
私立 薇閣國中八年級柏珊數學 48~84 進步37分
私立 薇閣國中八年級匿名住北投某同學數學 進步40分
私立 薇閣國中九年級郁婷數學 76~93 進步27分(榮譽直升)
私立 薇閣國中九年級郁婷理化 47~90 進步43分(榮譽直升)
私立薇閣國中八年級 陳※心 79-94分 進步15分
私立薇閣國中 八年級李※瑜 73-85分 進步12分
私立康橋國中八年級八年級 陳※洋 60-85分 進步25分
市立成淵國中八年級 王※右 41-84分 進43分
私立 東山高中10年級 鴻鈞數學 78~88 進步10分
私立 薇閣國中九年級 柏佑數學 56~92 進步36分(直升)
私立 薇閣國中九年級 玟心數學 78~91 進步13分(直升)
私立 薇閣國中九年級郁婷數學 76~93 進步27分(榮譽直升)
私立南山國中九年級維亘數學32-85分進步53分
私立 薇閣國中八年級柏珊數學 48~84 進步37分
私立 薇閣國中八年級匿名住北投某同學數學 進步40分
私立 東山國中七年級聖博數學 53-85 進步32分
私立 復興實驗中學廷宇數學 67-79 -85進步18分
臺北市立北安國中博哲數學 54~89 進步35分
臺北市立中正國七婷芝數學 35~55~85 進步30分
臺北市立金華國中亮炘數學57-87分 進步30分
臺北市立金華國中沛程理化70-100分進步約30分
臺北市立金華國中艾凌數學53-77分進步24分
臺北市立天母國中家碩數學27-72分進步45分
簡鸞德老師接受新聞採訪談教育
高中物化補習
國中理化先修班
國中理化總複習班
高中物化先修班02-25239189
私校高中先修補習 高中一年級先修補習
高中補習02-25239189
簡杰高中12人班 升大學
簡杰補習班升大學榜單
中山女子高中 吳*璇 國立成功大學光電科學與工程學系
中山女子高中 陳*瑜 國立高雄師範大學 電子工程學系
中山女子高中 胡*欣 國立台北大學 教育學系
中山女子高中 王*涵 慈濟大學 護理系
市立大同高中 楊*真 國立台北護理健康大學 護理系
市立大同高中 饒*民 國立中興大學 物理系
市立大同高中 呂*尼 東吳大學 法律學系
市立百齡高中 許*綺 國立中正大學地球與環境科學學系
市立和平高中 侯*元 國立台北大學數學暨資訊教育學系
市立成淵高中 林*貫 國立高雄大學 土木系
市立西松高中 林*鈞 國立臺灣大學 土木系
課程連結 https://hocom.tw/h/ServiceDetail?key=535533750633&cont=228960
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國內外媒體教育主流議題專訪補教老師
簡鸞德老師代表19個民間團體接受公共電視獨立特派記者採訪
如何兼顧經濟與防疫，台灣的關鍵挑戰！｜獨立特派員 第708集 (解封的挑戰)
https://www.youtube.com/watch?v=onXZcC_A8fM
108課綱 小六升私中 TVBS專訪簡鸞德老師
https://www.youtube.com/watch?v=QzZon-9HPUc
小六升私中專訪簡鸞德老師2015.01.18
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30秒 認識 簡杰補習班
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你可以看看台視發現新台灣家長怎麼說~~~
簡杰教育實業暨簡杰文理補習班創辦人 簡鸞德老師常常受訪專業升學議題正面評價
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【徵才】加入教育領航團隊！簡杰補習班 誠徵各科專業教學夥伴
關於簡杰：
簡杰教育實業由 2025全球華人文學星雲獎得主 簡鸞德老師 創辦。我們不僅是主流媒體（TVBS、天下、遠見）常年採訪的教育專家，更致力於透過「量化分析」與「人文教育」協助孩子翻轉成績。因應擴大辦理，誠邀具備熱忱、專業的教學人才加入。
【 徵才職位：授課與輔導老師 】
- 國語文類：國中/國小 國文老師、作文老師。
- 數學類：國小數學、升私中數學專精老師。
- 語文類：國中英文、兒童美語老師。
- 學輔類：全科課業輔導老師（需耐心指導學生完成作業與解惑）。
【 我們在尋找這樣的你 】
- 具備相關學科背景或教學經驗，能深入淺出引導孩子。
- 認同「每個孩子都能進步」的理念，具教育熱誠與溝通能力。
- 歡迎想在具備「學術底蘊」與「媒體知名度」平台發展的夥伴。
【 應徵方式 】
請將您的 個人履歷 與 相關經歷證明 寄至以下信箱：
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- 郵件主旨請註明：
應徵(科目名稱)-您的姓名-簡杰補習班 - 聯絡地址：台北市松山區八德路二段 447-1 號 3 樓 (近捷運南京復興站/忠孝復興站)
- 服務電話：02-2523-9189
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給家長的升學選擇建議
——簡鸞德老師談台北市國中升學的兩條關鍵路徑
在台北市競爭激烈的升學環境中，選擇「對的路徑」，往往比一味追求「名校光環」更重要。
簡鸞德老師依多年第一線教學與升學成果觀察，提出一套務實且成功率高的升學布局策略，明確區分為兩種適合多數家庭的路徑：
「公校精兵制」與「私校穩健型」
並強調：結合簡杰補習班的專業輔導，才能真正極大化孩子的升學成效。
路徑一：公立優質國中＋簡杰補習班
（高效升學模式，適合多數孩子）
若家長傾向選擇資源完整、校風成熟的公立國中，
簡鸞德老師首推台北市指標性學校：
敦化國中、仁愛國中、長安國中、大同國中、中正國中、金華國中
為何選擇這條路？
核心優勢在於：
• 校風穩定、師資完整
• 同儕素質整齊，學習氛圍佳
• 長期為建中、北一女等第一志願的重要來源
然而，公立國中也存在現實限制：
教學進度較為一致，難以完全照顧個別差異與競爭需求。
關鍵搭配：簡杰補習班
簡杰補習班的角色，正是補上公校體系中「深度與個別化」的缺口：
• 不主張天天補習，避免孩子過度疲勞
• 以「個人數學處方」精準補強弱點
• 採用「圖像解題法」，提升理解力與解題穩定度
• 小班制教學，真正看見每一位學生
這樣的組合，讓孩子能在段考與會考中穩定領先，而非靠硬撐拚速度。
路徑二：選擇私立東山國中
（私校中的穩健直升模式）
若家長希望孩子進入私校體系，但又不希望承受過度超前學習與高壓淘汰，
簡鸞德老師特別推薦：東山國中。
為何是東山？
• 錄取門檻合理：
相較於薇閣、延平常見低於 10% 的錄取率，
東山國中約 25% 錄取率，對多數家庭更具可行性。
• 適性發展空間大：
東山設有數理資優創意課程，每週安排分科加強，
適合「資質不錯、但未從小超前三年」的學生。
• 成果穩定、可長期累積：
搭配簡杰補習班的系統訓練，
每年平均約 30% 學生考取頂尖高中、30% 高中生錄取頂尖大學，
顯示高度且穩定的教學轉化率。
私校環境的理性提醒
為何「非前 5% 學生」應審慎選擇延平、薇閣、復興？
簡鸞德老師特別提醒家長：
明星私校並非不優秀，而是「適合對象非常明確」。
這類學校普遍具備以下特性：
• 學習進度極快：
國中階段即大量提前教授高中課程。
• 高度競爭與淘汰壓力：
預設學生已具備極強自學能力與心理韌性。
• 高補習成本：
多數學生需再搭配「專收資優生」的高收費補習體系，
對一般家庭而言，長期負擔沉重。
因此，這條路更適合：
• 資質位於前 5%
• 國小已超前學習 2–3 年以上
• 家庭可承受高壓與高成本者
簡杰補習班的關鍵價值
相較之下，簡杰補習班：
• 收費平價實惠，重視學習效益而非包裝
• 12 人內小班制，確保每位學生被真正指導
• 重理解、不填鴨，適合長期升學規劃
• 特別適合希望高效學習、穩定進步、兼顧家庭經濟的家長
結語：選對跑道，比提早衝刺更重要
簡鸞德老師始終相信：
教育的成功，不在於誰跑得最快，
而在於孩子是否能走得穩、走得久，最後走到終點。
無論選擇公立或私立，
只要路徑正確、節奏合適、方法到位，
孩子都能累積實力，走出屬於自己的頂尖升學之路。
簡鸞德 老師｜專業簡歷
跨領域教育專家．2025 全球華人文學星雲獎得主
簡鸞德老師深耕教育領域多年，具備自然科學教育碩士與中國文學博士候選人的跨學科背景，橫跨理性分析與人文思辨兩大領域。
他以量化分析的方法結合人文素養的深度教學，長期投入第一線補教現場，成功協助無數學生在升學成績與學習心智上實現突破性成長。
現為簡杰教育實業負責人，亦是國內少數同時獲得學術界、教育現場與主流媒體高度關注的教育趨勢專家。
現任職務與社會責任
• 簡杰教育實業｜負責人
• 中華量化分析研究學會｜理事
• 國立政治大學 人工智慧中心｜榮譽顧問
• 前 中華民國數學教育學會｜顧問
學術背景與專業榮譽
• 中國文化大學 中國文學系｜博士候選人
└ 榮獲「優良博士生」暨「論文期刊刊登獎學金」
• 國立臺北教育大學｜自然科學教育 碩士
重要獎項與肯定
• 2025 全球華人文學星雲獎 得主
• 全國補教師鐸獎 獲獎人
• 優秀青年代表 當選人
• 行政院經濟部「火金姑企業」教育創業主 認定
教育實務與教學影響
長年深耕補教第一線，專精於：
• 國中數學、理化、自然科學
• 國文閱讀與寫作能力建構
• 私中升學策略與素養導向命題解析
（仿 PISA、108 課綱核心精神）
教學核心理念
不是拉高強者，而是翻轉弱者；
不是短期衝分，而是建立可複製的學習能力。
卓越教學成果｜真實進步案例（部分）
【 卓越教學成果：真實進步案例 】
透過精準教學，協助不同程度的孩子挑戰自我，創造亮眼進步：
• 【延平中學】 育峰：數學 28分 ➔ 100分（+72分）
• 【成淵國中】 鄭○婷：數學 32分 ➔ 100分（+68分）
• 【南山國中】 維亘：數學 32分 ➔ 96分（+64分）
• 【薇閣國中】 柏佑：數學 56分 ➔ 92分（+36分，成功直升）
• 全方位學力提升：除數學外，學生在理化、國文、自然及地理等科目亦有顯著成長。
另有多名學生於 理化、國文、地理、自然科 亦有顯著成長
同時涵蓋「低成就翻轉」與「高標衝頂」雙軌教學成果
媒體影響力與主動專訪
簡鸞德老師對 108 課綱、私中升學趨勢與教育政策 具備深刻觀察，長年受主流媒體主動邀訪：
• 公共電視《獨立特派員》第708集
主題：解封的挑戰──如何兼顧經濟與防疫
身分：代表 19 個民間教育團體 受訪
https://www.youtube.com/watch?v=onXZcC_A8fM
• TVBS 教育新聞專訪
主題：108 課綱與小六升私中趨勢解析
https://www.youtube.com/watch?v=QzZon-9HPUc
• 中天《調查報告》（2015.01.18）
主題：私校升學補教現場紀實
https://www.youtube.com/watch?v=_Zj-mECwLTo
• TVBS 專訪：仿 PISA 命題趨勢解析
https://www.youtube.com/watch?v=4Zcu4kYJVhA
• TVBS 專訪：12 年國教上路後的補教轉型
https://www.youtube.com/watch?v=HfJNMpWqluQ
• 《發現新台灣》補教專題報導（2011.06.05）
https://www.youtube.com/watch?v=GdyI4820lGM
• TVBS 專訪：升私中競爭白熱化與特訓策略
https://www.youtube.com/watch?v=VWTNeA-_AxE
另曾受邀／約訪媒體：
天下雜誌｜遠見雜誌｜親子天下｜聯合報 等主流媒體教育專欄
教學信念
不論基礎高低，我們始終相信：孩子一定可以突破自己。
真正的關鍵，不在天分，而在方法、節奏，以及被真正理解的學習設計。
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