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2020-01-20
台北市立長安國中 吉林國小學區補習班推薦 中山區補習班推薦首選推薦簡杰全科補習班


國中理化 國七下理化先開跑

奠定高中物理基礎 台北補習選簡杰






補習理化選簡杰 阿飛老師小班制學生進步

第三次段考進步同學

成淵國八 江※穎 72-80=》86分 持續進步14分
永和國八 顏※融 75=》79=》92分 持續進步17分
時雨國八 蔣※文60=》72分
東山國八 陳※霖60=》70分
忠孝國八 劉※誼80=》83分
薇閣國八 黃※婷76=》93分
顏欣卉55=》62.5 分進步7.5分
陳羽靖30=》60分 進步30分

國七生物班

徐匯國七 許※達 92=》95分
中正國七 林※姣 58=》73分

補習推薦簡杰02-25239189
 

數學補習 台北補習 小團班補習 小班制補習 找簡杰推薦簡杰 完成升學宏願

國中補習 小團班、小班制、個別指導班推薦簡杰

國中會考倒數計時,加入簡杰實體店,



實現升學宏願


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簡杰創辦人 簡鸞德老師親授數學班




小五 星期六 13:00-14:30

小六 星期六 08:20-10:20

國一 星期六 10:30-12:30

國二 星期日 08:20-10:30

國三 星期五 19:00-21:00





 

簡鸞德老師 小檔案







簡鸞德老師 前中華民國數學教育學會顧問
國際數學競賽台北市代表主持
優良讀物全教會推薦數學作者
中華民國商業總會品牌加速中心顧問
中華民國星象學會會員
國軍45期預備軍官授階代表
國軍部隊長、訓練教官經歷
家扶中心課輔志工
智障者權益促進會志工隊長
都市人基金會活動主持
台中社區整體健康營造計畫起草人
簡杰數學創辦人
簡杰補習班班主任(台北市教育局核定)
簡杰實業董事長
榮獲台北市創新企業
榮獲經濟部中小企業司火金姑專案優質企業
榮獲羅東優秀青年當選人



 

 

青少年成長要健康、正向

 

更需要目標、榜樣

 

歡迎加入簡杰02-25239189




五年級升私中倒數30週
四年級升私中倒數82週
歡迎插班 每班名額限20員
簡杰班址:台北市中山區林森北路145巷2號2樓
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薇閣國九直升高中數學物化班

升私校明星高中  薇閣  復興  延平 東山 高中補習

高中補習台北小班制推薦簡杰 高中數學選簡杰的正面理由

數學補教名師簡鸞德 學生肯定進步多

國中先修 高中先修補習

名額有限

國中班20/

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預約進班面談 02- 25239189

簡杰高中12人班 升大學全榜單

 

 

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簡杰私校高中直升每年只收12學生 1人開班

2019年簡杰薇閣國中直升達100%        其他名校直升100%

2020年簡杰薇閣國中直升約75~100%  其他名校直升100%


30秒 認識 簡杰補習班  


 
 

九年一貫數學銜接

教育專家簡鸞德

1999年 認為

影響學生學習成就

智力以外因素有:

 




一、個人文化資產:

Farkas and George1990)以學生的學習習慣和風格(包括學生的曠課日數、老師對學生的作業習慣及外表行為的評判)作為「文化資產」的指標。中下階層的學生和家長,因不具備這種某程度的文化資產,在升學篩選的過程中就被淘汰,或轉而選擇進入一些非學術性的職業生涯,這是由於一種所具備的文化資產不同所導致的結果。黃富順(1973)分析GoldsteinTyszkowaDockrellCurry等學者的研究皆認為家庭的社經背景與學業是正相關的。蔡毓智認為(民91)法國當代社會學家Piree Bourdieu1977)與Bourdiell and Pass eron1990)所提出的文化資產(Cultural capital)理論主張其中的學業成績和文化資產有關。



二、同儕影響:
Stanton Salazar and Dornbusch1995)研究發現,擁有雙語能力(西班牙語與英語)的學生,較能利用語言上的優勢和較多同學建立良好人際關係,以尋求團體的資源(institutional resources)支持,從而提高學業成績。簡茂發、洪寶蓮(民79)發現:學生與其同儕間互動趨穩,也會影響學業成績。



三、語言理解力:

張慧敏(民82)認為語言理解能力較差,閱讀能力和表達能力弱者,其數學科成就亦較低。顏銀和(民81)在台中市忠孝國小六年級學生所作之研究亦發現,國語科成績與數學科、社會科、自然科成績之間的相關分別為.638.666.611 
 

 
 



四、目標導向:


向天屏(民89)、Elliot and Church1997)、Elliot and McGregor1999)、Skaalvik1997)研究認為:「學習目標與數學學業成就之間有顯著正相關。」基本上不管是學習目標取向還是表現目標取向,都是肯定並接受學習的價值,朝向目標而努力作為(鄭芬蘭,民84)。


觀念+定義+想法+解技

讓你的數學神乎其技!


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簡鸞德老師授課特色

1.精編學生盲點講義30多年補教授課經驗,講義每本都薄薄的很輕便。
2.孩子開心上課愉快進步,不跟隨學校進度走自己的腳步曾經創下一半學生考取第一志願紀錄獨步同業!



五、學習策略:

向天屏(民89)、魏麗敏(民85)、Zimmerman and Martinez-Pons1988)認為:學生能越常運用策略解決問題則其學習成就就越高。Hathaway1989)探討160名學障與普通學生解題發現口語暗示和圖畫暗示都有效果,學障學生則以具體物和圖畫暗示為佳。數學對體育偏好或低成就學生而言可能是一種障礙或想逃避的困難科目,因此在教學策略上盡可能以讓學生不排斥為前題進行有趣的活動介入,以突破休閒體驗教育活動來提昇其數學學業成就。

參考文獻
中文部份

向天屏(民89)。國中小學成就目標導向、學習策略、自我跛足策略與學業成就關係之研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
朱綺鴻(民79)。國中數學學習成就優異學生數學能力分析。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文
克魯切茨基(民82)。中學生數學能力心理學。九章出版社。
鄭芬蘭(民84):目標導向因果模式 之驗證暨目標導向教學實驗方案之效果研究。國立師範大學教育心理與輔導研究所博士論。
簡茂發、洪寶蓮(民79)。家庭社經地位、父母管教態度與學校環境對國中學生自我肯定及生活適應之影響研究。國立臺灣師範大學教育心理學報,18239-64
顏銀和(民81)。台中市忠孝國小六年級智優生學業成就與智商、家庭社經水準之關係。台中師範學院進修班學生獨立研究專輯,11-17
魏麗敏(民77)。國小學生數學焦慮、數學態度與數學成就之關係暨數學學習團體諮商之效果研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
外文部份
Bandura, A. (1986) Social foundation of thought and action : A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

 

Elliont, A. J., and Church, M. A. (1997) A hierachical model of approach and avoidance achievement motivation. Journal of Personality and Social avoidance achievement motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 70, 968-980.
Farkas , George. (1990) Cultural Resources and School Success: Gender, Ethnicity, and Poverty Groups within an Urban District. American Sociological Review, 55, 122-42.
Hathaway, K. T. (1989) Performance of learning disabled and nondisabled children on one-step addition and substraction story problems. Unpublished doctoral dissertation. Coulumbia University Teacher College.
Skaalvik, E. (1997) Self-enhancing and self-defeating ego orientations: Relations with task and avoidance orientations, achievement, self-perceptions, and anxiety. Journal of Education Psychology, 85, 71-81. 
Zimmerman, B. J., and Martinez-Pons, M. (1988) Construct validation of a strategy model of student self-regulated Learning. Journal of Educational Psychology, 80(3), 284-290.

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家教式 個別化差異教學

    百年課綱後的高中課程越來越簡單,乍看之下彷彿是國中的延續,
等到段考之後才發現自己的不足,為時已晚。
      也許有不少孩子到了高中開始認真讀書,驗證了兩千多年前
孔丘所謂「十五而立至於學」。孩子在小的時候聽從父母的話到安親班虛度光陰,
國中在地方型補習班浪費時間或者在大型補習班校外聯誼,
孩子長大了開始覺悟懂得選擇自己開去的地方學習。

【超強師資】
簡杰老師親自領軍明星學區資深理化老師,題型掌握準確,
解題方式簡潔有力,授課輕鬆活潑!
【教學特色】
  1.專班教學人數不會大於20個人專班。
    2.本科系老師最懂得孩子學習障礙所在。
    3.定理分析省去許多整理的時間,同步複習國中觀念貫穿高中概念講解清晰。 
【簡杰優勢】
(1)老師學經歷夠好
   知名補習班授課多年成功教學經驗師資群
(2)補習班資源夠好
   全科老師學經歷俱全 教學陣容強大有力
(3)隨時找得到老師
   簡杰授課老師多為全職或專職有問必答
(4)補習班有立案並且全科教育局核可
很多補習班沒有全科 簡杰全科師資健全
(5)人數精簡教學精緻學生進步有口皆碑
     簡杰是一個在市場上15年的教育機構屹立不搖,雖然在台北僅短短六年,
已獲得大台北跨學區優質家庭數百戶的支持以及台灣日本媒體的報導,教學有效可靠!
 
補習首選簡杰 02-2523-9189

孩子的兢爭在放學後
西松高中 校排名前4 班排第一名 林大鈞同學 榮獲簡杰教育獎學金


百齡高中 許恩綺同學 段考校排前8名 班排第2名 榮獲簡杰教育獎學金



您也可以來簡杰高中物理100分 校排前3名




您也可以來簡杰拚段考獎學金5000元

 

孩子上了國中,星期一到五在學校上課已經疲憊
所以最好的補習時段應該在週末假日時段佳
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五年級升私中倒數30週
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薇閣國九直升高中數學物化班

升私校明星高中  薇閣  復興  延平 東山 高中補習

高中補習台北小班制推薦簡杰 高中數學選簡杰的正面理由

數學補教名師簡鸞德 學生肯定進步多

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簡杰高中12人班 升大學全榜單

 

 

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簡杰私校高中直升每年只收12學生 1人開班

2019年簡杰薇閣國中直升達100%        其他名校直升100%

2020年簡杰薇閣國中直升約75~100%  其他名校直升100%


文章標籤


 

有些家長認為,何必讓孩子"捨近求遠"選擇簡杰?
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長安國中 吉林國小 學區口碑好的補習班

理由一 台北市考試升學口碑佳
01國中八年級 大鈞同學數學原本70多分欠理想
來簡杰後都90多分本次段考97分
02台北市中山區長安國中七年級 林同學
原本在啟*補習徐*數學段考數學42分 轉到簡杰段考雖然全班隊退步 林進步19分
啟*補習數學42分  簡杰補習6堂課後(12個小時)數學61分 進步19分!!!
03國中九年級汪同學陸續加入簡杰創造佳績數學96分 全科班排第二名
04國中九年級廖同學畢業考學滿分100分
05長安國小六年級陳同學在簡杰補數學段考100分
06吉林國小李*璇來簡杰補習成績進步 考取多所私中 華興 衛理 等等明星私校
07吉林國小洪*佑來簡杰補習成績進步 考取多所私中 延平 東山 等等明星私校
08長安國小王*文來簡杰補習成績進步 考取 東山國中等明星私校
09長安國小黃*勛來簡杰補習成績進步 考取薇閣國中等明星私校妹妹免試入學

理由二 學區最先進教學設備
01 民國100年啟用雲端教學 電子白板
02 民國102年啟用雲端題庫 無限出題
03民國99年搶先國家開始採用PISA教學法

電子白板授課長安國小補習補習吉林國小補習中正國小補習簡杰100年就開始使用電子白板小六優秀畢業生來簡杰免試拿現金

 


簡杰30秒特色介紹(電視廣告)


 

電子白板到底好不好用?

      真的見仁見智,如果班級人數少,班級人數在一個小客廳容得下的空間約5~8人班適用,使用電視型電子觸控白板仍然算好用!

電子白板的速度?
   
如果老師授課,電子白板的好處就是省去"版書的時間"在師範院校受過專業訓練的老師版書大約耗掉課堂三分之一時間,所以,客觀的說,電子白板提升速度,就是省三分之一版書時間~當然,有些文宣為了達到某些效果,或者某某老師版書時間可能很慢,文宣上就會寫上電子白板有多神會省下多少倍數時間,這是言論自由,不以置評!如果消費者認為是"不實廣告"可以檢舉!

電子白板有甚麼缺點?
1.顯像度問題
2.解析內容的詳細度欠缺
3.補習老師仍然要給孩子更多補充,仍然要有適度的版書
4.採用雲端資料庫,網路頻寬和速度仍然受限!
5.電子白只是教學工具,好的老師仍然要有好的版書能力,不讓老師養成慣用雲端資料庫而不用大腦教學的習慣, 慣用雲端下來,補習老師的教學力,個人主觀認為會下降,簡單的說,數學不用計算,按一下,電子白板就跑出答案來,這樣的答案並不是每個學生都能夠接受的內容,更何況有些好題目可以一題多解!
6.目前有些電子白板的使用下,有些補習班會採用所謂"雲端教學"其實只是"預錄好的影片教學"孩子在補習班看影片,繳補習費,不如在家自己看片更省錢!



簡杰民國100年率先在長安吉林學區開始啟用雲端教學以及電子白板教學

這個班4位學生 這些學生後來都考取中山女中等理想高中以及國立理想大學了!

簡杰當年創新教學 TVBS來專訪
可是現在電子白板教學現在已經普遍了,談不上是創新的褒貶參半作法~

小六畢業免考試來簡杰拿獎金



簡杰有全國知名的好老師 例如河北衛視中華好詩詞擂主 盧佳麟老師
 

河北衛視 中華好詩詞擂主盧老師親授作文課程


簡杰國文盧佳麟老師

中華好詩詞 打敗中國北大對外漢文教授

 

蘇東坡"不思量 自難忘"寫盡了人生百態情感~

理由三 國際化的好口碑 媒體採訪 教育機構邀約講座演講
01 日本無線電視台跨海採訪日籍學生進步狀況
02 大陸媒體報導跨海學習台商與中國內陸學子來台學習狀況
03 國內知名媒體報導正面新聞
   (1)平面雜誌: 親子天下,商業週刊,師大60刊物,1111創業壹定贏月刊
   (2)平面報紙:中國時報,聯合報,蘋果日報,自由時報 報導相關升學考試趨勢以及台北
        市優良獎勵簡杰創新服務的相關報導!
   (3)電視節目:TVBS電視台新聞夜總會,台視發現新台灣節目專訪,中天調查站國教改
        不改專訪!
   (4)電視新聞:TVBS4度專訪,民視新聞,年代新聞,台視新聞,中天新聞,中視新聞
   (5)網路媒體:聯合新聞網,雅虎奇摩新聞台,ppt鄉民網路新聞
   (6)廣播專訪:中國廣播公司
   (7)校園演講或講座邀約:蒙特梭利松江園,維他露基金會,沙崙國小,園林國中,救國團,
       都市人基金會......

理由三 長安吉林學區 少數跨學區跨縣市就讀補習班

yes簡杰學生大台北跨學區分布參考

http://blog.sina.com.tw/chean_j/article.php?entryid=639942

 


理由四 長安吉林學區 少數國小國中高中一路規劃全科專業升學補習班

理由五 長安吉林學區 少數創辦人就是在地人在地服務長達十年以上得補習班

簡杰補習班為什麼是長安國中學區口碑好的補習班?

理由01.創辦人的孩子就讀長安而且拿過五育獎,榮獲台北市模範生,好家教,好補教!

理由02.在地經營創辦人的家庭多數人畢業於長安學區 可見是在地經營無愧鄉親!

理由03.對於在地弱勢家庭學費優惠到免費扶助真正感恩辦學,有口皆碑!

理由04.簡杰補習班合法立案每年公安消安全數檢查通過
           101年102年103年3度府級突襲臨檢項目全數合格,優越環境,真金不怕火煉!

      補習找立案補習班最可靠,長安建成大同敦化成淵學區巷弄內很多未立案自稱學園,自稱某某老師的未立案補習班,或者安親班未經申請政府未核准自辦文理補習的,教學師資內容沒有受到政府管制非常堪憂,安全沒保障!

簡杰品牌在台北市已經從2004年到2015年歷經十多年,口碑好,教學成效卓著!

理由05.國中有學生2014年學測會考5A+作文6級分 實力的補習班 也有國中畢業領台北市長獎的學生 可見國中教學非常也實力,可以放心託付的好補習班!

        坊間補習班很多,可是有幾家學生可以滿級分,能滿級分的真的不多,更重要的是孩子來補習時間短短,進步多多才是補習的效果,多數教學實力弱不肯花錢的補習班多數課程引用二度就業非專業補習師資低鐘點授課,土法煉鋼,星期一到五要補習,星期六還得去補習班寫考卷,浪費孩子寶貴時間!

理由06. 國小畢業生領台北市長獎的,國小畢業生考取明星私校
           延平,薇閣,東山,衛理的很多,例如長安國小黃*勛兄妹,吉林國小洪*祐分別考取薇閣,延平!

理由07.卓越的教學成效
           吸引跨學區,跨縣市,跨國界學生就讀!

理由08.由於正確的教育政策
        親子天下,商業週刊等國內知名雜誌採訪報導,1111人力銀行創業壹定贏雜誌報導成功創業故事,日本無線電視台跨海報導,國內報社聯合,中時,蘋果,經濟日報報導創業或教學卓著成果,民視,中視,台視,中天新聞,年代新聞,聯合新聞網,TVBS報導正確的升學教育政策或新式教學法的說明,中國廣播公司也邀請創辦人接受訪問以及其他對岸媒體的報導吸引對岸文武學校,台商學校寒暑假揪團跨海來簡杰補習!!!

理由09.簡杰的師資優秀受到媒體採訪
       國文老師優秀挑戰中國好詩詞戰勝對岸教授,簡鸞德老師多次受訪,潘老師接受TVBS採訪!!!

理由10簡杰教育教學團隊陣容堅強
       我們因材施教,不是牛驥同灶,教學分級,老師全科分級合作教學法授課不填鴨!
中天調查報告節目 國教!改?不改?單元撥出http://www.ctitv.com.tw/news_video_c162v197684.html
 
 


 
簡杰服務項目

1.升大學數學科,英文科,理化科家教補習
2.升高中全科補習 國中課輔
(必須補習簡杰兩科以上科目才有資格報名升學輔導課程,簡稱課輔)

3.升明星私校培訓補習 小學數學 小學國文 小學美語 小學課輔
(小學課輔為補習課程輔導的簡稱不適安親或托育,必須要報名參加簡杰英文+數學補習課程學生才有資格參加小學課輔)

4.全民英檢初級,全民英檢中級
5.補習班加盟培訓

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        考取知名大學研究所或是小小孩國小畢業拿到市長獎第一名畢業或者考取知名私校國中女生在簡杰是很好的傳統,尤其是土城過去來了兩位女生今年雙雙準備大學學測,過去他們雙雙考取台北市知名女子私校衛理女中,雙雙選擇來簡杰補習的向恩和簡*綺紛紛國中也選擇補習簡杰考取台北市立中山女子高級中學!難道土城有比三重近嗎?簡杰是中華民國首都的優質補習班素質與升學成效有口皆碑!
簡杰高中數學教學成效有目共睹
成淵高中林*   數學從不及格進步到100

大誠高中余*   數學從不及格進步到100

大同高中蔡*   數學從不及格進步到98
靜修女中牟*  數學從不及格進步到91
靜修女中黃*   數學從不及格進步到73
成功高中何*  數學從不及格進步到84
中山女高胡*  數學從不及格進步到86

大同高中饒*  數學從不及格進步到及格


 

 

 


給你高中數學選簡杰的正面理由

  1. 簡杰高中數學教學有攻略

        國中數學多年來基測洗禮學生欠缺數學原理傳統補習只顧解題學生沒實力到了國中立即段考不及格要追趕稍嫌痛可更為時已晚強烈影響升大學學測攻略

  2. 簡杰高中數學教學好資源

        傳統人數過多過大的補習班被同學Call來或美麗文宣招來來了才發現大補習班知名漂亮可是排電梯、排吃飯、排輔導浪費很多時間,到了教室又在邊邊角落或者只看電視牆學習效果有限,到了新學期爸媽又要熬夜排隊才有一個位子,排到位子補習成效平平,建議來簡杰補習。

  3. 簡杰高中數學成績有進步

         簡杰補習人數小而精緻,老師授課內容可以調整進度和內容深淺,合乎各種程度學生,學習自然進步。

  4. 簡杰高中數學孩子好學習

         巨型補習班、大型補習班或地方型地霸型補習班根據家長們以及資深補習學生們的告知在那補習「聯誼性質多」,在青春十七八歲的青少年狂飆期,學習受到負面情感影響成績相對往負面發展實為可惜。

  5. 簡杰高中數學得良師益友

        傳統補習班採取試聽進班學生繳錢就進班補習。簡杰高中採取11預約面談或前半堂試聽申請嚴選學生,對於近班學生採取行為規範讓學習環境優質,簡杰少賺很多錢卻幫您選擇了好同學。真實案例:靜修女中牟同學、陽明高中蔡同學國中小數學一直很不好,進了簡杰補習認識了南湖高中林同學和詹同學成了好朋友,104年元月期末考蔡同學數學進步了二十多分,牟同學從四十多分、七十多分,這次期末考已經達陣破91分大關。

簡杰堅持因材施教 補習有效

精緻補習高中第一品牌

媒體採訪簡杰口碑好.風評讚!


簡杰4~23人小班制高中進步有效 !   
傳統40人號稱小班成效有限?

香港地區補習每班限制45人一個班 
TVBS專訪簡杰高中班
影片報導http://www.youtube.com/watch?v=uqr3GXsdA2M&feature=player_embedded
 

 
簡杰堅持快樂學習 有效教學

簡杰教學團隊優質師資能夠貫徹簡杰教育教學理念與作法,升學成效良好,簡杰的學生多半慕名而來,學生來自大台北基隆宜蘭桃園等地區,寒暑假甚至有遠從南投彰化或遠從南韓或馬來西亞、日本跨海學習的學生。簡杰做出好口碑,省掉招生動作,面談時也不必口沫橫飛天花亂墜!用成績進步,幫助孩子,多愛孩子一點,為孩子多做一點,多陪孩子一點,多教孩子一點!用鼓勵代替責備,用關懷代替逞罰!讓每個孩子的成績都進步,而不是把每個孩子都教成第一名。
有些家長認為,何必讓孩子"捨近求遠"選擇簡杰?
你可以看看台視發現新台灣家長怎麼說~~~


 

小班制 家教式 個別化差異教學總校:台北市中山區林森北路145巷2號2樓
      電話02-2523918902-25239189
分校:台北市信義區吳興街365巷37號1樓
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簡杰有能力讓孩子多元發展

小三小四小五考私中補習班http://blog.sina.com.tw/chean_j/article.php?entryid=639757




簡杰教育掌握學習趨勢
 
 
簡鸞德老師指導孩子圖像記憶法一分鐘記憶台灣各座國家公園名稱與成立時間
 讓孩子有信心有自信更樂於學習!
       成績不理想,反應稍慢的孩子來簡杰仍然可以考取公立高中,雖然鄭同學在台北市立中正國中段考一直不理想,每天從基隆來台北市上課,又要假日來簡杰補習,臺大醫院高階主管的家長,仍然堅信簡杰教學理念,不要太看重學校段考成績,拚大考,雖然鄭同學在學校段考很多科尤其是數學和理化很少高於60分,由於不放棄的精神最後考取台北市立大里高中,高中三年仍然在簡杰補習今年考大學學測!


小學五年級時候來簡杰補習 和啟哲是難兄難弟的柏翰在台北市立仁愛國小五年級段考數學56分,啟哲55分,在簡杰補習國中三年啟哲有很不錯的市立高中或者大安高工可以選,尊重他選擇應用外語科就讀內湖高工,柏翰可以考取新北市新莊高中,柏翰聽老師的建議選讀了台北市東區自己比較熟悉的永春高中就讀,高中繼續在簡杰補習數學,英文,物理,化學和簡杰的同學一起拚大學!
2015 小六升國一補習先修班
       有經驗考取前三志願的家長都知道,孩子升上國中之後,星期一到五很多時間都在準備學校隔天的考試或者準備課業,下課後再去補習學科身心體過度疲憊,所以有些家長會選擇學校附近或者離家近的補習班而在一次的傷害到孩子的學習成效!理由如下:

1.正本清源拚大考
         學校附近補習班可能有業者配合學校"養小雞作法"針對學校平常小考以及段考準備,這種補習班的學生考試出來的成績常常在校排或班班名列前茅,乍看下滿足家長的期望與虛榮感,可是到了升學大考常常不是很理想,賢明的家長可以參考自己學校附近的補習班是否常用直升某某高中或者考100分班排名校排名來做大大的廣告,然後升學榜單卻不怎麼樣?這就是令人詬病的補習班惡劣惡質文化,賢明家長要慎選!

2.重視孩子個別差異健康成長
      孩子補習是自己和自己比較,補習班在下課後協助繁忙拚經濟的父母逐漸給孩子自信,自理,自省~簡杰重視孩子個人各方面的成長,著重個人進步成績,班排名校排名只是參考,更不會用考取第一志願來招生,榜單己乎都是用群體榜單,例如103年會考考取華岡藝校,大安高工,內湖高工,景文中學這些孩子願意提供的我們都放在榮譽榜上,因為孩子在他們進來簡杰前甚至考取這些學校對孩子而言都屬於奢望!簡杰幫助孩子健康成長有口皆碑!

3.選擇合法立案穩健成長精緻小班補習
       從小學剛畢業12歲孩子真的仍然盟懵懂懂,很多孩子不會管理自己,更別談讀書方法,如果家長把孩子送去人數多的補習班,人數多例如一個班30人就算多了,或者把孩子送到人數少經營不善即將倒閉的補習班等於羊入虎口,台北市建成國中附近大同區就有開沒多久就倒閉的補習班x琪琳,x鋒,x成,搬來搬去口碑受到質疑,中山區還有一些未立案補習班,政府不查辦家長更應該謹慎,松山區,中正區仍然出現"養鴨子"的學校老師,補習班學生到了國三公校生就說學校老師邀它們去家裡補習,私校學生到了二下就有學生說嬤嬤說要找家教.......沒有政府教學品質以及環境的控管,家長放心嗎?

 

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