簡杰補習班

補習班老師要有發表論文能力才有真實教學力

我開補習班的不同於學校教育深富政府教育期待，補習班針對12年國教課綱再體制外教育做差別教學，更靈活的協助學生個別差異，幫助學生做「學生的學」、「自主的學習，行動學習」、「鋪陳學習歷程」、「共生學習」、「質的教育」、「有意義的教育」。同時要求補教老師有能力「開發課程」讓學生能夠在生育率1.05沒有人口紅利、9.7%新住民、未來工作上有六成未發明的國際化、多元科技競爭的社會能夠適應生存，並感化55%沒有學習動機的孩子面對現實好好的活著這就是我簡杰教育的宗旨。